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幼儿教师教育随笔:老师,我帮你捶捶背好吗?随笔日记

内容导读:  在一个班级当中,能说会道、活泼好动的孩子往往成为大家注目的焦点、中心,而那些不善言辞、沉默寡言的孩子往往被忽视、冷落,受不到重视。但是后来我却慢慢地发现她们身上其实都有着非常大的吸引力,有着不可挖

  在一个班级当中,能说会道、活泼好动的孩子往往成为大家注目的焦点、中心,而那些不善言辞、沉默寡言的孩子往往被忽视、冷落,受不到重视。但是后来我却慢慢地发现她们身上其实都有着非常大的吸引力,有着不可挖掘的潜力。

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  囡囡--一个懂事、乖巧,但又沉默少言的女孩子,从来没听到过她大声地叫喊,也没看见她开心时灿烂的笑脸,有的只是低垂的双眼,微微的一笑,加上那轻轻的、细细的话语。她总是慢慢地蹭到你的身边,用低低的声音告诉你她的事情或者她的发现。

  一天中午,小朋友们正在午餐,我正站在还有几位没吃好的幼儿旁边督促她们。忽然身后有一双小手在轻轻地捶我的后腰,我转过头一看,原来是囡囡。她用她那一贯的、低柔的话语问我:"刘老师,你累吗?我帮你捶捶背,好吗?"看到这一切,我的心里涌起一股暖流,这孩子多好,真会体贴关心别人。我高兴地把她拉过来:"谢谢你,囡鞍山市治愈癫痫病最好的方法囡,来,老师坐着,你帮老师捶捶,好吗?"她高兴极了,伸出那双小手轻轻地为我捶了起来。趁着这机会,我和她聊了起来,她的话也多了,声音越说越响,越说越兴奋,脸上挂着喜悦兴奋的笑。

  这以后,我发现囡囡小朋友有事没事总是喜欢挨到我的身边,凑到我的耳旁说:"刘老师,我给你猜个谜语吧。刘老师,你知道我家里都有哪些书吗?刘老师,我和你一起跳绳吧。刘老师,我问你一个问题,好吗?"……每次,她来和我说话的时候,我总是耐心地倾听她的讲述,回答她的问题,和她一起游戏、玩耍。有时,我会故意让她把答案告诉我,她总是激动而又兴奋地边说边手舞足蹈。在她的眼中,我已经感受到了那份喜悦与笑容,也读到合肥儿科专治癫痫的医院了那份自信。我知道,这孩子已经喜欢上了和我说话,并愿意和老师交往了,那个沉默的双双正在慢慢地改变着。

  渐渐地,她的话多了起来,笑容也多了,声音也比以前响了。当她要求我和她一起游戏时,我会对她说:"你先去找你的好朋友玩,老师等会儿和你玩,好吗?"在她让我猜谜语时,我让她讲给其她小朋友听,让小朋友来猜。慢慢地,她的注意力从老师的身上转移到了同伴的身上,她呢,在同伴面前也尽量展示着自己的本领。

  一天,我正在看几个小朋友玩旋转陀螺,大家正玩得高兴,一个声音传来:"刘老师,你知道自行车怎么会转吗?"我一看,原来又是囡囡,我摇摇头,问其她小朋友:"你们知癫痫什么样的适合做手术道吗?"小朋友们也摇摇头。我说:"囡囡,那你告诉老师和小朋友,怎么会转呢?"她得意地笑了:"好吧,那我来告诉你们。自行车前后有两个轮子,中间有链条、齿轮连起来,只要一踩踏板,链条转动带动齿轮,齿轮再带动轮子,这样,就转起来了。"我和小朋友都有点惊讶,小朋友问:"你怎么知道的?"她说:"我看见修自行车的人就是这样弄的。"想不到,她竟会观察得这么仔细!小朋友们都有点佩服她了。她呢,此时正兴高采烈地热烈地和同伴交谈着,我第一次看到她这么开心、灿烂的笑容。


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